UMA NOTICIA: Revista Educativa

Este ano de 2013, a oficina de rádio AFK, foi contemplada com a divulgação de uma noticia na Revista Educativa da Cidade, inspirada (assim como toda a iniciativa X ação da oficina) pelo excelente relacionamento com os sujeitos constituintes da EMEF Antônio Fued Kalil, nesta postagem como Professora desta Oficina, eu Alice da S. Barcelos Brião, parabenizo-os com imenso gozo, por esta pequena mas, significativa vitória.

Parabéns Professor!

PARABÉNS PROFESSOR! É difícil elaborar uma homenagem para alguém que vive nos ajudando, intermediando toda a forma de expressão e de conhecimento.É como escolher um presente a um grande empresário que já tem de tudo. Desta forma não me restou outra coisa se não recorrer as minhas experiências obtidas no contato com você Professor...Recorrer a Lembranças (quanto aluno), reflexões (quando na tentativa de ser um professor)... Professor,aquele que ao escolher sua profissão não levou em conta o lado financeiro, não buscando algo que lhe fizesse rico ao menos da noite para o dia; Aquele que com certeza “um dia na posição de aluno idealizou um professor” sentindo talvez as dificuldades, creu que poderia ser um bom mediador para o próximo. Ou ainda aquele que aprendeu a “respeitar um professor”, se orgulhou de ter conhecido alguém tão especial, reconhecendo seu papel, o seu valor. Aquele que não se contentou em adquirir conhecimentos, mas teve sede de transmiti-los;Que antes de amar a si amou primeiro ao aluno, independente de raça, etnia, idade, classe social ou quaisquer diferenças. Buscou profissionalizar-se, qualificação e competência, mergulhando em um processo contínuo de aprendizagem - se empenhou não só na busca de dominar seus conteúdos, de inovar-se em métodos e na obtenção de meios e recursos, mas também de conhecer os seus alunos, considerando inclusive suas diferenças e limitações a fim de que pudesse saber como transmitir seus conhecimentos a estes. Você é uma pessoa dotada de virtudes, incansável, perseverante, de caráter reto, ético e comprometido,  motivador, prudente... meio pai, mãe, irmão, mas sempre com a intenção de ser o melhor amigo ... de quem muita das vezes não esta nem ai para você. Ainda que o aluno não queira ouvir sua história, você está sempre pronto a conhecer a história dele, as pessoas que são a eles significativas. Procura inclusive justificativas para seu péssimo comportamento, nas atitudes de seus familiares, nas condições sociais, assim investiga silenciosamente as características do contexto em que vive, buscando na leitura de seu bairro, do seu passo, nos seus gestos, as formas como mexe suas mãozinhas, no seu olhar, pistas para compreendê-lo e, quando possível ajudá-lo nas suas dificuldades, porque seu compromisso não esta focado apenas no ensino-aprendizagem mas também refere-se a formação de cidadãos, críticos sim! mas também resolvidos.

Pessoas capazes de enfrentar distintas situações diárias, aptas para o mercado de trabalho, para viver em sociedade. E assim ainda que tenha uma grande família, o tempo de um professor é em 90% dedicado ao filho de outras pessoas.... Consciente de que esta formando talvez, um médico, um tecnólogo, um administrador, um político, ou uma excelente servidora pública, ... seja como for o que o aluno desejar ser ... foi você professor que lhe ensinou os primeiros passos ... Grande é a observação que circula no universo online, todos podem conviver talvez sem um administrador, um dentista particular, ou um pediatra entre outras profissões, mas ninguém pode viver sem passar por um “professor”. E ainda assim você é uma pessoa despojada de vaidades, não busca créditos, muitas vezes é desrespeitado,  pisado, e até mal compreendido.... mas você não se importa levanta a cabeça e continua... Ensinando, perseverando. Por isto considero que professor não é profissão que se almeje, mas dom que se tem “ou não se tem” .  Parabéns Professor, todo o dia é o seu dia... Fácil dizer... Mas não foi assim ontem quando em sala de aula, o seu aluno nem a mínima deu para seu empenho em dar o seu melhor. Quantos planos de aula elaborou a fim de conquistar a atenção deste pequenino, e ele que mal sabe quem você é, de onde vem, que experiências tem, se tem um pai, uma mãe, uma esposa ou marido, um filho, se todos tem saúde, ou precisavam tão mais de você ... do que seu aluno... Fácil... parabenizar considerando o dia “dia do professor” – fácil dizer todo o dia é seu dia... mas todo o seus dias estão preenchidos com planos e projetos para formar quem? Diante desta interrogação considero que de Parabéns estão os alunos que tem você por mediador... Porém considerando a palavra do Senhor que nos diz no livro de Êxodo 35.31-35.

O Espírito de Deus o encheu de sabedoria, entendimento, ciência e em todo o lavor, [...] E para criar invenções, para trabalhar em ouro, e em prata, e em cobre [...] E em lapidar de pedras para engastar, e em entalhar madeira, e para trabalhar em toda a obra esmerada. Também lhe dispôs o coração para ensinar a outros; [...] Encheu-os de sabedoria do coração, para fazer toda a obra de mestre, até a mais engenhosa, e a do gravador, em azul, e em púrpura, em carmesim, e em linho fino, e do tecelão; fazendo toda a obra, e criando invenções. 

 Percebo que você tem sido dado por benção, um construtor de personalidades, alimentador de sonhos,  e acima de tudo um instrumento de Deus; não há prata, cobre ou ouro mais precioso que estes pequeninos... e como o lapidar de pedras ... como o entalhar em madeira... é o seu trabalho...e o resultado de seu trabalho, talhado considerando a subjetividade de cada aluno... azul, púrpura ou carmesin... sairá o mais fino linho, com toda a certeza esta é a maior recompensa... ver o resultado de seu trabalho expresso no adulto pronto. Desta forma parabenizo a todos os professores neste dia,  bênçãos do Senhor, bênçãos para todas as criaturas!  Que Deus revigore suas forças, e permita que cada um de vocês possa colher o fruto de seu trabalho, realizando-se em cada realização de seus alunos, é o que desejo em nome de nosso mediador Jesus Cristo, que através de sua morte e ressurreição alcançou-nos a ousadia de adentrar a presença de Deus. Afinal conforme provérbios.

O Senhor dá a sabedoria;  da sua boca é que vem o conhecimento e o entendimento. Ele reserva a verdadeira sabedoria para os retos. (Pv. 2.6-11)

Reforma? que confusão!

Ontem, dia 03 de Outubro de 2013, um pouco antes das 15h um belíssimo grupo de adolescentes, despojado, dinâmico, ousado e inteligente - alegremente e sobretudo com muita responsabilidade representaram a EMEF Antônio Fued Kalil na Feira do Livro apresentando a peça "Reforma? que confusão". A peça foi narrada por a jovem Andressa Machado tendo por personagens Bela Ortografia (representada por Dyenifer Flores Nunes) Sr. Povão (representado por Lucas Abejaneda), Dona Regra (representada por a jovem Roberta Perez), o Vizinho Intrometido (representado por o jovem Maykell Rodrigues ) Sr e Srta Mídia (Jovens Dionata Fagundes e Sara Freitas).
Este time tem futuro, com excelente envolvimento e integrados vão longe, e prometem 'no ano que vem terá mais'! Também fazem parte deste a equipe de ensaio, Ana Paula Lima Bitencourt e Magda Rocha que tiveram ao menos uma hora por dia junto com o grupo, durante todos os dias da semana, ensaiando exaustivamente intercalando o horário entre manhã e tarde. Notável é o trabalho da dupla quando se tem contato com os jovens, que sentiram muito a falta das mesmas na apresentação (que não podiam se ausentar da escola e suas atividades no dia da apresentação) - compreende-se que agiram de forma motivacional, estimulando os alunos e encorajando-os com eficiência e passando a segurança adquirida no seu evidente profissionalismo. Novamente, "parabéns" a todos. Vale ressaltar para não pecar contra um detalhe muito importante - Magda Rocha é diretora da escola, uma pessoa que retrata com eficácia o que é ser um líder.

REFORMA QUE CONFUSÃO

Narrador: Na avenida da contra mão, Dona Regra passava exausta e meio confusa, carregada de pesadas dúvidas. Necessitada de um descanso, parou no ponto do desespero, e bem na hora passava o Sr. Povão, tipinho meio avesso, atravessado, avoado, intrometido - mas liderando o caminho, por ser dono do passo, com o nariz empinado, se achando, nem bem cumprimentou Dona Regra e já indagou.

Sr. Povão: Que é que foi Dona Regra? está com caras de poucos amigos. Hi e este olho virado? Tá passando bem Dona Regra?

Dona Regra: Bom dia Sr Povão, onde estão suas boas maneiras? Tá certo que estamos passando por muitas revoluções, reformas, mas não caíram os pronomes de tratamento, ou caíram? Estou confusa Sr. Povão, cismada, não entendo porque estão dizendo que o K, O W, e o Y, passaram a fazer parte do alfabeto somente em 2009?

Narradora: Nesta momento passava o Vizinho Intrometido, de ouvido aberto, e mais que ligeiro, entrou na conversa:

Vizinho Intrometido: Que eles eram então? Não letras? E como já existiam os nomes Karen, Washington, Yuri, por exemplo? Eu mesmo já os usava.

Sr. Povão: Cai nessa não Dona Regra, isto é pior que piolho solto na escola, contamina.

Narrador: Tomando partido entram em cena Sr e Srta. Mídia, sombras do Sr. Povão que dizem:

Srta Mídia: Pior da reforma ortográfica foi a derrubada dos acentos.

Sr Mídia: E com ele muitos livros caem da prateleira, pedindo revisão de ortografia, nova edição. Isto vai dar muita confusão!

Narradora: Nesta hora passava a Bela Ortografia, que segura, alegre e bem humorada, salta dizendo:

Bela Ortografia: Ficou fácil, ficou 10, de todo o ditongo aberto, sumiu o acento. Por exemplo, colmeia e ideia, discoide, espermatozoide e até o androide. Nas paroxítonas não se usa mais o acento no "i" e no "u", por exemplo em bocaiuva e feiura.

Narrador: Bela Ortografia, olha para Dona Regra que nesta hora, treme, treme no ponto do desespero, e lhe diz:

Bela Ortografia: Grave esta Dona Regra, não trema porque este sinal tá fora.

Dona regra: Pois é, até isto? Imaginem, pela reforma o trema permanece somente nas palavras estrangeira e suas derivadas...

Narrador: e completa novamente, meio tonto o vizinho intrometido:

Vizinho Intrometido: Vê se não é para confundir, palavras estrangeiras não deveriam mesmo fazer parte do nosso vocabulário, não fazem ou fazem? porque este alerta? to confuso, to cismado, não são estrangeiras?

Narrador: Sr. Povão diz:

Sr. Povão: Cai nessa não Dona regra, no Brasil há uma mistura de raças!

Narrador: Influenciando lá vem Sr e Srta Mídia.

Srta Mídia: Somo abertos a implementações, ainda mais quando interessam aos grandões.

Sr Midia: aqueles que de certa forma conduzem os caminhos da economia por exemplo. To falando se estudar bem esta questão, como diz o povo "se achará linguiça debaixo deste arroz".

Narrador: Bela Ortografia entra no assunto nesta hora e diz:

Bela Ortografia: Não radicalize Sr. Povão, dos ditongos abertos quem estimulou a caída dos acentos foi o povo, que muito pouco os usava.

Narrador: Dona Regra diz:

Dona Regra: Pois é, e porque o acento em ditongo aberto? Que regra! Pois se ele já é aberto. Um acento sempre foi uma sobrecarga. Desnecessário.

NARRADOR: Sr. Povão em tom de deboche, sorrindo diz:

Sr. Povão: Gostei mesmo foi da derrubada daquele chapeuzinho, o circunflexo.

Narrador: Srta Mídia completa:

Srta Mídia: Nas palavras terminadas em êem e ôo(s), assim palavras como abençoo, doo, enjoo, magoo, povoo bem como leem, creem, deem, veem ficaram mais com a minha cara, até acredito que esta regra derivou das manifestações populares.

Narrador: Bela Ortografia lembra:

Bela Ortografia: Poi, e não ficou mais bonito escrever, mais conveniente o uso facultativo, ou seja opcional do acento agudo? Nas palavras forma e forma, ai vale a entonação. Bela, bela sou bela, e sempre bela, e agora para somar sou misteriosa.

Narrador: E assim Dona Regra e Sr. Povão, a sua sobra Sr e Srta Mídia, Bela Ortografia e o Vizinho intrometido, invocados comentando a reforma da ortografia, bagem as cabeças acidentalmente e gritam:

TODOS: Reforma? Que Confusão!

Autoria: Prof.ª do Mais Educação, Alice da Silva Barcelos Brião, adaptações, ajustes e correções ortográficas Prof.ª de Português da EMEF Antônio Fued Kalil, Ana Paula Bittencourt.

Agora Sim "destaques de 2013"

Mexendo nas fotinhos da Máquina fotográfica da EMEF, encontrei esta foto das destaques de 2013, Professora Elisângela da Silva Palma e a Merendeira Loreni Kaufmann, juntas.

Representam com clareza a alma da Escola, simplicidade, elegância, simpatia e dedicação.

Professora Destaque da EMEF Antônio Fued Kalil

Olá visitante, aluno, professor ou comunidade Passo das Pedras! Tenho um noticiazinha maravilhosa pra você, vem meio atrasada mas, nunca é tarde,  na EMEF Antônio Fued Kalil, no dia 28 de agosto de 2013 a simpaticíssima  Elisângela Palma foi votada como a Professora Destaque do ano, ainda que seu visu expresse a beleza do 'ser educador', as características pontuadas foram assiduidade, comprometimento, profissionalismo, carisma. Em conversa informal com a equipe diretiva a comunidade alunos e demais sujeitos do contexto que participaram da votação, soube-se que a professora coube representar a equipe em si pois, segundo estes todas as professoras do Fued Kalil tem se esmerado no seu dia a dia, para atender aos alunos da melhor forma possível. 

Elisângela contagia com sua alegria e simpatia. O cuidado na aparência é reflexo do cuidado que tem com tudo em sua vida, assim sua imagem simboliza, transparência, beleza, ousadia, perspicácia, sabedoria, e ...ta tudo fecha em profissionalismo ... mantendo a classe no contínuo do seu dia a dia, sempre a mesma, educa para um caráter reto, manso e ligth.

A Rádio Educativa AFK, grita em coro: Parabéns Elisângela!

Letramento merece um cantinho ou postagens?

Na entrada do segundo semestre ocupou-se mais uma função na EMEF, Letramento.
De entrada trabalhou-se uma crítica a reforma da ortografia, que oportunamente vem favorecendo a criação de grupos de teatro, com promessa de apresentação na feira do livro.

Para não deixar as aulas caírem na mesmice, e/ou até assemelharem-se com aulas de português, ou alfabetismo puro, a seguir trabalhou-se a leitura de imagens acentuando o uso das de ilusão de ótica. Afinal uma imagem pode falar mais do que palavras? Podemos usar a imagem para nos expressar?
Imagens, pinturas conforme o ângulo em que são observadas podem designar um estado de espírito, ou o caráter, a personalidade de uma pessoa?

No dia 12 de Setembro fez-se um passeio no bairro pela manha com duas turmas distintas.
Vamos ler o bairro? como o nosso aluno sente seu bairro? o que pensa, como percebe ou o que percebe das pessoas que moram nele? O que acreditam que poderia mudar?? A terra seca. árvores podadas, seria época? são árvores de sombra? seria bom que fossem de frutos? E quanto ao português? Há muitos letreiro? quais frases se repetem? Dá para perceber algum erro de acentuação gráfica? Frente a peça de teatro que vem sendo trabalhada que fala da reforma da ortografia, percebe-se que não aconteceram derrubadas de acentos no contexto do bairro??? vamos abraçar estas palavras? conserto, concerto...?? qual a diferença entre elas? Assim também acontece com as pessoas, as casas, parecem tão iguais, contudo suas vidas são tão diferentes.

Ainda que em nosso bairro morem pessoas sadias, inteligentes, trabalhadoras ... ele é muito mal tratado. Os moradores não tem cuidados com o lixo, e o colocam de qualquer jeito nos terrenos baldios. Na volta da Escola EMEF Antônio Fued Kalil, é muito triste o cenário, muito embora já tenham havido múltiplas tentativas por parte dos professores e equipe diretiva da escola no sentido de mudar este quadro, é caótica a situação.  O desleixo põe a população em risco, a começar pelas crianças que passam a ter contato direto com o lixo, podendo contrair diversificados tipos de doenças.

Nossos alunos ao observam o solo seco, coberto de pedras, e buracos e desníveis, justificam que 'estão nos passo das pedras' tem de haver pedras mesmo.

Não acredita-se que houvessem entre os moradores alguns que sejam que tivessem tido condições de buscar um engenheiro ou de até mesmo elaborar uma planta de casa para a sua construção. Apoio do Governo seria muito bom, ou ainda asfaltar a cidade ao menos nas ruas onde passam os ônibus?

Assuntos polêmicos, que as vezes preocupam não tanto quanto os erros comuns de português, afinal, mais sedo ou mais tarde o quadro da cidade muda, todos mudamos mas muitos permanecem no erro, por isto...mão a obra pequeninos, coletamos material agora é trabalhar.

Com certeza: Letramento merece um cantinho... vamos lá, mãos à obra!